قوانين بسكتبال

سايت شرط بندي معتبر

اگر پرستار نيستيد و نمي توانيد كودك را رها كنيد ، قسمت زيادي از روز او را در حياط خانه بيرون بگذاريد. دور حياط حصار درست كنيد تا مطمئن شويد هيچ آسيبي به آن وارد نمي شود. اين كار را از زمان تولد انجام دهيد. وقتي كودك قادر به خزيدن است ، يك ماسه به آن بدهيد و مطمئن شويد كه چند حفره كوچك در حياط حفر كنيد تا مجبور به خزيدن و خارج شدن از آنها شود. بگذاريد تقريباً از لحظه تولد ياد بگيرد كه بر مشكلات غلبه كند. … اگر قلب شما خيلي لطيف است و بايد كودك را تماشا كنيد ، براي خود يك سوراخ سوراخ كنيد تا بتوانيد آن را بدون ديده شدن ببينيد ، يا از پريسكوپ استفاده كنيد.اگر مردم واقعاً سوراخ هاي حفره اي حصار مي انداختند تا نگاه اجمالي به بچه هاي خود بيندازند (و هولبرت ، و همچنين ساير مورخان توصيه هاي تربيت كودك ، به طور جدي در اين مورد شك دارند) ، اين سبك "يخ زده" از مد پس از جنگ خارج از مد بود. در سال 1951 ، مارتا ولفنشتاين ، روانشناس كودك ، مقاله اي تحريريه به نام "ظهور اخلاق سرگرم كننده" نوشت ، كه به تحليل محتواي بولتن هاي مربوط به مراقبت از كودكان در طي دو دهه گذشته پرداخت.ولفنشتاين تغيير دريا را كشف كرد: "سرگرمي ، مظنون بودن اگر تابو نباشد ، تمايل پيدا كرده است."
ولفنشتاين ديد كه اين بولتن ها نحوه گفتگو درباره انگيزه هاي ذاتي كودكان را تغيير داده است: "در دوره اوليه تمايز مشخصي بين آنچه كودك به آن نياز دارد ، الزامات قانوني او ، هر آنچه براي سلامتي و سلامتي او ضروري است ، وجود دارد. ، از يك سو ، و آنچه كودك "مي خواهد" ، تلاش هاي نامشروع لذت او ، از سوي ديگر. " اواخر دهه 1940 و اوايل دهه 1950 ، تصويري از بولتن ها در مورد كودكي كه سعي در "جلب" مادرش براي تحويل گرفتن و سرگرمي او داشت ، با تصويري از كودكي كه خواسته هايش از جمله تمايل به همان ميزان تعامل والدين است ، جايگزين شد. همانطور كه مي توان ارائه داد - اساساً سالم بودند ، و بايد دنبال شوند.